๒. ศึกษารายละเอยี ดแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเรยี นรู้ให้ชดั เจน
หนา้ ทเ่ี ป็นตัวสะกด จะอา่ นออกเสยี งเหมอื นตัวสะกดเดียวกัน มี ๔ แม่ คือ แม่กก
แบบฝึกทักษะที่ ๔ .................................................................. ๒๔
ซ่ึงเป็นขอ้ สอบชดุ เดมิ ทีใ่ ช้สอบก่อนเรยี น เพอ่ื ทราบผลการพฒั นาของนกั เรียน
สงครามโลกครั้งที่สอง โดยกรมศิลปากรได้ฟื้นฟูการศึกษาและปรับปรุงการแสดงนาฏศิลป์โขน -ละคร
แลว้ หนั ไหลก่ ลับมาเอียงขวา ถ้าตีไหลข่ วาให้ปฏิบัตติ รงกันข้าม
ตรงกนั แต่ในทางปฏบิ ตั ิอาจแตกต่างกันได้ หรือปฏิบตั ิเหมือนกัน แตม่ ีช่อื เรียกต่างกัน ต่อมาเม่ือการศึกษา
เรยี นรู้ความหมายคาทีม่ ตี อ่านเพิ่มเติม ัวสะกดไมต่ รงตามมาตราแม่ กก
รำแทนคำพูดมีความหมายต่าง ๆ รวมทั้งการแสดงอารมณ์ด้วย การรำทำบทนี้เป็นการใช้ภาษาบทหนึ่ง
ข้ึนโดยมีเน้ือหาสาระสอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน
ยกเท้า ปฏิบัติได้ทั้งเท้าขวาและเท้าซ้าย จะปฏิบัติต่อเนื่องจากท่าประเท้า การยกเท้าขวาให้
สถาบันบัณฑิตพฒั นศลิ ป์ กระทรวงวัฒนธรรม. (ม.ป.ท.).
หนงั สืออา่ นเพมิ่ เตมิ วชิ านาฏศลิ ป์
นาง : มือทั้งสองข้างจีบคว่ำตรงหัวไหล่ สะบัดจีบออกเป็นตั้งวง เท้าซ้ายก้าวข้าง น้ำหนักอยู่ท่ี